宝瑞通开启人才培养新模式：“3+1+1”

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宝瑞通开启人才培养新模式：“3+1+1”
培养合格企业人才提高学生就业能力

科教之窗　　加入时间：2009-7-6 11:04:02　　□ 实习记者邱添王冬旭

      今年4月，宝瑞通典当行与中国地质大学（北京）珠宝学院联合策划的 “3+1+1”人才培养模式正式启动。“3+1+1”人才培养模式是根据典当行业发展的需求和珠宝专业学生的特点推出的一种新模式，旨在培养合格的企业人才，提高珠宝专业学生的就业能力。近日，记者采访了项目负责人宝瑞通典当行办公室主任倪曦坤和人力资源部主管王磊。
      所谓“3+1+1”，即学生经过学校三年的理论学习后，大四利用业余时间在宝瑞通典当行实习一年。本科毕业后，如果学生继续选择从事这一行业，再通过一年的上岗培训，即可成为一名合格的部门工作人员。宝瑞通典当行秉着不断发展、创新的理念，对人才的培养投入了巨大的人力物力。针对“3+1+1”人才培养模式，宝瑞通典当行制定了详细的培养方案，在师资、课程和时间上都做了周密的安排，且计划了相应的考核方案，实行笔试、面试、实际操作相结合的方式对学生进行考察。宝瑞通典当行将严格把好考核关，力争将学生培养成合格的企业人才。
      “3+1+1”人才培养模式的推出与宝瑞通典当行科学完善的人才培养机制是分不开的。此模式以德国经典的职业培训模式为依据，以学徒制为主要的培训形式，这是符合典当行业的优秀传统的。倪曦坤主任谈到，“现今典当行从业人员的选拔和培训具有随机性、松散性。宝瑞通典当行力求寻找突破，建立更完善的人才培养模式。”
      倪曦坤主任认为：“开展此项目的意义重大，应该说是形成了一个多赢的局面。对于学生，他们能更早的了解社会，了解企业，所学习的不仅是我们的专业技能，更多的是思想上的启发，情感上的交流；对于学校，与企业的沟通，了解企业的人才需求情况，有助于改进学校对学生的职业教育，是学校开设的一堂别开生面的职业规划课；对于企业，吸纳人才是任何企业发展所不可或缺的。企业能够更早的培养企业自己的人才，且保证从业人员各方面的素质和能力；对于社会，我们也应该承担一点责任，尽己所能解决部分就业问题。做对整个社会有利的事，这是与我们的企业文化相符的。”
      在与众多大学生接触的过程中，王磊主管感到当代大学生对自身的职业规划很模糊，没有看到自身的优势，对理论的应用和分析能力不强。他给广大大学生的建议是，只有实践才能发掘自己的长处，只有做好长远的职业规划才能不断的进步，这对大学生自身的发展非常重要，也是企业较为重视的人才素质之一。在谈到大学生就业困难的问题时，倪曦坤主任做了精辟地概括：“关键是学生在走出学校求职时，并不具备企业所需的经验和技能”。的确在目前的教育体制下，大学生的理论知识未能很好地实践和运用，且知识体系不完整，缺乏经验和实际操作的技能，使得大多数企业把刚毕业的大学生拒之门外。但是对于宝瑞通而言，大学生是一种优质的人力资源，只要合理地开发和培训，必将成为企业未来发展的中坚力量。两位项目负责人都表示对此次人才培养计划充满信心。

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